INTRODUCCIÓN
Dentro del primer ciclo de actividades educativas de la geología, ponemos en marcha el taller de reconocimiento de minerales y rocas para niños con objeto de aprender a identificar los minerales mas comunes de la naturaleza según la escala de dureza de Mohs. Se trata de una clase interactiva donde los escolares pueden tocar sin problemas y observar los minerales y las rocas, sus propiedades físicas (dureza, raya, color, hábito, etc..) y clasificación, y su uso en la sociedad como materia prima. También se explican sus ambientes de formación por su naturaleza en el caso de las rocas, y donde se pueden encontrar en el campo.
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- Minerales malagueños y su clasificación
La duración de la jornada se estima en unas 2 horas.
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- Los minerales en el aula
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- El taller
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- Resistencia a la moneda de cobre
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- El aula de aprendizaje
OBJETIVOS
Los objetivos de la actividad en el aula-museo serán los siguientes;
- Breve charla introductoria. El origen y significado de los minerales.
- Identificación física de las propiedades de los minerales más comunes, con ejemplos de minerales de Málaga.
- Observación con la lupa binocular profesional, de minerales de Málaga como el oro, azurita, cuarzo, y las gemas espinelas y granates.
- A la terminación de la jornada, se procederá a dibujar un cristal de cuarzo. El ganador del dibujo será premiado con un mineral malagueño.
La gema: espinela de Mijas
