El pasado 3 de Noviembre y dentro del ciclo de visitas a colegios e institutos que se están llevando a cabo tras el cierre del local y desaparición del Aula museo de geología en el mes de Mayo 2022, nos desplazamos a Benalmádena para abordar un taller de minerales y rocas con los chavales/as del IES Cerro del Viento (Benalmádena) de 1º de ESO.

El cierre del local motivado por la imposibilidad de aguantar económicamente los importantes gastos derivados y la ausencia de ayuda institucional (Diputación, Ayuntamiento, Junta de Andalucía) para este proyecto emprendedor, único y modélico en Andalucía de puesta en valor del recurso propio, pese a los numerosos encuentros en estos 6 años de trabajo, esfuerzo y dedicación en pros de la geología,  han replanteado sin dudas las líneas de trabajo y nuestras actividades, talleres y excursiones, siendo numerosos los clientes y amigos del museo que han llamado por interesarse por la marcha de nuestro proyecto educativo…

Unos chavales en edad confusa medianamente motivados, consecuencia del estado apático de la sociedad actual respecto al conocimiento, y sin apenas nociones sobre el significado de la geología y el papel del geólogo en la sociedad.

Geólogo o Arqueólogo, no nos confundamos por favor!!……un poco de historia y entender lo que han representado los “vulgares peñascos” o las “piedras” ,” la geología” en el avance de las sociedades y la humanidad. Hitos como hacer fuego, la caza, la defensa, la construcción, el utillaje doméstico, la alimentación, el arte, o el poder (oro, plata, gemas) han nacido de minerales y rocas, esas sustancias de elementos químicos que componen el Planeta Tierra, las zonas emergidas y las sumergidas, pisamos sobre suelos y rocas formados de minerales, esenciales en el desarrollo.

En la puerta del IES con el pesado taller móvil”

Unas nociones básicas para atraer” al personal

Y en marcha, mesa por mesa..

Un taller y un desafío complejo, jugamos fuera de casa y los niños están mas revolucionados….poco a poco entramos en calor y explicamos las características físicas y químicas de los minerales para su identificación.

Ya sabemos que el geólogo, no es un tipo raro y que suena a un profesional de las ciencias de la Tierra que sabe un poco de todo matemáticas, química y física; no es un arqueólogo, teólogo, topógrafo, ginecólogo, o aventurero loco que anda por ahí buscando “piedras” o fósiles; es un profesional útil socialmente hablando que estudia los minerales y los yacimientos fuentes de las materias primas, los acuíferos en las montañas y las depresiones para los abastecimientos de agua a las ciudades, las condiciones ingenieriles del terreno para la edificación y la construcción de los puentes, las carreteras, los ferrocarriles, o la ordenación del territorio.

Tras el recreo que desconecta las “neuronas geológicas”, se inicia el taller de los minerales con nuevos aires………es una pasada!!! Manipulamos, tocamos y estudiamos los minerales, y aprendemos sus propiedades in situ”. Los cristales y sus formas geométricas un cubo, romboedro, pinacoide, una forma en domo son matemáticas !!, el hábito cristalino, la raya – vaya polvillo suelta el manganeso, la hematites roja o el grafito, es el color de la raya !!!! -, dureza de la Escala de MOhs dicen conocerla,  valoramos el peso específico de las muestras, mercurio nativo y la halita o sal común…….Exfoliamos un cristal romboedrico de calcita, una mica moscovita o un magnifico cristal de yeso para explicar el concepto y hacemos la prueba de efervescencia del ClH en los carbonatos…

Para terminar observamos con la lupa binocular el oro de Málaga, o los preciosos granates rosados del Valle del Genal, la pregunta de rigor de los chavales ¿Cuanto vale eso?……no hablamos de valor comercial sino científico….l En fin seguro que la próxima vez que nos encontremos una “piedra” en el campo, la miraremos con otros ojos, y tal vez procedamos a tratar de identificarla!

Muchisimas gracias a la dirección y profesorado de biológicas del  IES Cerro del Viento por confiar en nosotros!!

Hasta pronto!